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  • IT und Medien
  • Bibliothek
  • Informationstechnik
  • Medien & Didaktik
  • Kartographie
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Medien & Didaktik

Das Team Medien & Didaktik ber?t Sie zum Einsatz von Lehr- und Lerntechnologien und steht Ihnen bei didaktischen Fragen zur Verfügung.

Ihre Ansprechpartner_innen

Daniel Nickl | 040-42827-5191

Sabine Schermeier | 040-42827-4589

Dr. Nicole Podleschny | 040-42827-5367

@HCU_MuD
Unser bbin宝盈体育: #digitalonly

Hafencity Universit?t bbin宝盈体育
Henning-Vorscherau-Platz 1
20457 bbin宝盈体育

Unsere Besuchsadresse: Campus Tower | 3.OG NE 2 | Raum 03.01.04

Tools für die Lehre #digitalonly

AUF EINEN BLICK:

Toolübersicht (mit Anleitungen)

https://moodle.hcu-hamburg.de

https://cloud.hcu-hamburg.de

https://video.hcu-hamburg.de

Zoom  https://hcu-hamburg.zoom.us/meeting

https://chat.hcu-hamburg.de

Toolübersicht. Der Zugang erfolgt mit Ihrer HCU-Kennung und Ihrem Passwort.

Unser Angebot

Individuelle Beratung

hier zu einem pers?nlichen Beratungsgespr?ch an oder schreiben Sie eine Mail an medienunddidaktik[at]hcu-hamburg.de

Workshops & Weiterqualifizierung

24. Februar 2021  MOODLE BASICS
Wie wird ein moodle-Kurs eingerichtet? TN lernen zun?chst, die Lehre über moodle zu organisieren und strukturieren (Einschreibeschlüssel, moodle Template, Hochladen von Dateien, Upload von Dateien von Studierenden, Kommunikationsm?glichkeiten z.B. Ankündigungsforum, Forumsaufgaben, Gruppeneinteilung). Au?erdem werden verschiedene Lehr-Lernszenarien vorgestellt.

9. M?rz 2021  ZOOM
Welche Funktionalit?ten bietet ZOOM und wie k?nnen diese didaktisch sinnvoll eingesetzt werden? TN lernen die Funktionalit?ten der Umfrage, Whiteboard & Kommentarfunktion, Bildschirmfreigabe, Breakout-Rooms kennen und diskutieren Lehr-Lernszenarien.

23. M?rz 2021 FLIPPED CLASSROOM
Wie k?nnen Online-Ressourcen aus den Digital-Only-Semester gewinnbringend in die n?chsten Semester übertragen werden? TN lernen die Methode des Flipped Classrooms mit verschiedenen Lernaktivit?ten und formatives Assessment kennen. Au?erdem werden technische Vorgehensweisen erl?utert, z.B. kopieren/verschieben von Ressourcen in moodle, Strukturierung von Flipped Classroom-Veranstaltungen.

20. April 2021 STUDIERENDE AKTIVIEREN
Der Schwerpunkt liegt auf der Aktivierung in Pr?senz bzw. Webmeetings. Wie k?nnen die Pr?senztermine interaktiv gestaltet werden? Teilnehmende erarbeiten verschiedene didaktische Methoden (Peer Instruction, Think-Pair-Share) und probieren sie im digitalen Raum aus.

HIER oder per Mail an medienunddidaktik[at]hcu-hamburg.de

Workshopprogramm des bbin宝盈体育er Zentrum für universit?res Lehren und Lernen (HUL) der UHH

Workshopprogramm des Zentrum für Lehre und Lernen (ZLL) der TUHH

Schulungen des Multimedia Kontor bbin宝盈体育 (MMKH)

moodle

Unser Lernmanagementsystem moodle bietet umfangreiche M?glichkeiten, Ihre Lehrveranstaltungen didaktisch zu begleiten. In Kürze:

Kommunikation: Nutzen Sie zur Kommunikation mit Studierenden Foren, Chats sowie die Ankündigungen.

Lernmaterialien: Stellen Sie zur Wissensvermittlung Texte, interaktive Lektionen, Videos, Podcasts, Dateien und Links zur Verfügung.

Feedback: Legen Sie Umfragen oder Abstimmungen an. Online-Votings sind ein integriertes In-Class-Polling-Tool für die Pr?senzveranstaltung. Peer-Feedback wird durch die gegenseitige Beurteilung erm?glicht. 

Formatives Assessment: Bieten Sie Online-Aufgaben, Quiz und Tests an zur Lernfortschrittskontrolle oder Lernstandserhebung. Online-Einreichungen sind m?glich.

Gruppenprozesse: Nutzen Sie die Gruppenfunktionalit?ten, damit Studierende zusammen arbeiten k?nnen. Auch ein moodle-Wiki oder ein Blog eignen sich für kollaborative Projektarbeiten.

HCU-moodle haben wir einige Selbstlernangebote zum Kennenlernen von moodle erstellt. 

Nutzen Sie für Fragen den FAQ-Bereich, das moodle-Forum oder wenden Sie sich gerne direkt an uns per Mail moodle[at]hcu-hamburg.de

bbin宝盈体育 Open Online University (HOOU)

Die bbin宝盈体育 Open Online University ist ein Verbundprojekt der bbin宝盈体育er Hochschulen, das eine Vielzahl freier Lernangebote bereitstellt. Grundgedanke der HOOU ist, dass alle Lernangebote auf Open Educational Resources basieren, also kostenlos zug?nglich und frei lizenziert sind, sodass sie für eigene Lehrzwecke verwendbar und weiterentwickelbar sind.

An der HCU sind bereits vielf?ltige HOOU-Projekte entstanden, wie zum Beispiel ein Einführungskurs in das wissenschaftliche ArbeitenLehrvideos zu Laborversuchen und Prüfverfahren in der Baustofftechnologie oder die Podcast-Reihe Stadtgespr?che.

Digitaler Freischwimmer

HIER gelangen Sie zur Online-Ressource für Lehrenden rund um das digitale Lehren und Lernen. Der Digitale Freischwimmer ist ein Kooperationsprojekt des Zentrum für Lehre und Lernen (TUHH) und unserem Team Medien und Didaktik der HCU bbin宝盈体育. 

E-Assessment (Pr?senzprüfung)

FORMATIVES E-ASSESSMENT kann mit Quiz und Tests in Moodle erstellt werden, z.B. um Studierenden frühzeitig ein Feedback über ihren Lernstand zu vermitteln. 

SUMMATIVES E-ASSESSMENT kann derzeit auf drei folgende Arten durchgeführt werden: als Scan-Klausur, als E-Klausur oder als Computergestützte Prüfung. Alle Prüfungsformate werden in Pr?senz durchgeführt. 

Eine Scan-Klausur ist eine (Papier-)Prüfung im Antwort-Wahlverfahren (z.B. Multiple Choice, Single-Choice u.a.). Die Klausur wird elektronisch mit Hilfe der Software EvaExam erstellt, die Prüfb?gen werden ausgedruckt und von den Studierenden beantwortet. Im Anschluss werden die Papierklausuren gescannt und  automatisch ausgewertet. Das Antwort-Wahlverfahren kann mit offenen Fragen kombiniert werden. 

Wenn Sie Ihre Prüfung mit EvaExam durchführen wollen und einen Account ben?tigen, wenden Sie sich bitte an Maja Oberhollenzer  evaluationhcu@hcu-hamburg.de.

E-Klausuren k?nnen auf verschiedene Arten gestaltet werden. Eine Variante ist, dass Prüfungen im Antwort-Wahlverfahren (z.B. Multiple Choice, Single Choice, Zuordnungsfragen) gestaltet sind, um weitestgehend automatisch ausgewertet zu werden. Das Antwort-Wahlverfahren kann mit offenen Fragen kombiniert werden. Die Klausur wird in einer Prüfungssoftware erstellt und die Studierenden bearbeiten die Prüfung unter Aufsicht, z.B. an Rechnern im Computer-Pool oder an bereitgestellten iPads. Hinsichtlich des Zeitaufwands profitieren Lehrende auch bei offenen Fragetypen zeitlich bei der Korrektur aufgrund der verbesserten Lesbarkeit.

An der HCU werden im Sommersemester in Pilotprojekten digitale Klausuren mit den Softwarel?sungen von EvaExam (Electric Paper) auf PCs sowie tEXAM (UCAN) auf iPads durchgeführt. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an das ProjektTeam MintFit - Stefan M?ller stefan.moeller@hcu-hamburg.de

In vielen F?chern ist es sinnvoll, Prüfungen am Computer durchzuführen, um eine authentische Aufgabenstellung zu gew?hrleisten. Hier k?nnen Studierende eine bestimmte Software anwenden, die zum Erreichen der Lernziele notwendig ist, und die sie bereits in ?bungen angewendet haben, um Aufgaben zu l?sen. Das sind beispielsweise Simulationssoftware zur Einsch?tzung und Analyse von Sachverhalten, CAD-Programme zum Auslegen von Bauteilen oder auch Programmiersoftware. Die Auswertung der Prüfung erfolgt nicht unbedingt automatisch. 

An der HCU sind derzeit 60 Poolrechner mit Prüfungsaccounts ausgestattet.

Für Fragen zur Durchführung von computergestützten Prüfungen stehen Ihnen die Programmgesch?ftsführer_innen ihre Studienprogramms sowie das ProjektTeam MintFit Stefan M?ller stefan.moeller@hcu-hamburg.de oder Dr. Lars Schmeink lars.schmeink@hcu-hamburg.de zur Verfügung. 

Digitale Prüfungen

Aus Pandemiegründen finden derzeit nur wenige Prüfungen in Pr?senz statt. In unserem "Leitfaden für digitale Prüfungen" erl?utern wir, welche digitalen Tools Lehrende der HCU bei der Durchführung digitaler Prüfungen unterstützen k?nnen und worauf dabei zu achten ist.

Hier geht's zum "Leitfaden für digitale Prüfungen" (Login in moodle per HCU-Kennung & Passwort)