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Medien & Didaktik

Das Team Medien & Didaktik ber?t Sie zum Einsatz von Lehr- und Lerntechnologien und steht Ihnen bei didaktischen Fragen zur Verfügung.

Ihre Ansprechpartner_innen

Daniel Nickl | 040-42827-5191

Sabine Schermeier | 040-42827-4589

Dr. Nicole Podleschny | 040-42827-5367

Mail: @HCU_MuD
Unser bbin宝盈体育: #digitalonly

Hafencity Universit?t bbin宝盈体育
Henning-Vorscherau-Platz 1
20457 bbin宝盈体育

Unsere Besuchsadresse: Campus Tower | 3.OG NE 2 | Raum 03.01.04

Tools für die Lehre #digitalonly

Toolübersicht (mit Anleitungen)

moodle  https://moodle.hcu-hamburg.de

HCU-Cloud   https://cloud.hcu-hamburg.de

ViMP   https://video.hcu-hamburg.de

Zoom  https://chat.hcu-hamburg.de

HCU-Collaboard  https://ch.collaboard.app/

Anleitungen für die Werkzeuge der digitalen Lehre sowie didaktische Tipps finden Sie in moodle im Bereich Anleitungen für Lehrende und in der Toolübersicht. Der Zugang erfolgt mit Ihrer HCU-Kennung und Ihrem Passwort.

Unser Angebot

Individuelle Beratung

M?chten Sie Ihre Lehrveranstaltung neu konzipieren oder eine bestehende Veranstaltung verbessern? Wollen Sie digitale Werkzeuge einführen? Wir bieten Ihnen gerne didaktische Unterstützung und stehen für Fragen oder ein unverbindliches Beratungsgespr?ch gerne zur Verfügung. Gemeinsam mit Ihnen analysieren wir Zielgruppe, Lernziele, Inhalte und Prüfungsform, um ein didaktisch stimmiges Szenario zu entwickeln.

Um ein pers?nliches Beratungsgespr?ch zu vereinbaren, schreiben Sie bitte eine Mail an medienunddidaktik[at]hcu-hamburg.de

Workshops 2022

Workshopprogramm des bbin宝盈体育er Zentrum für universit?res Lehren und Lernen (HUL) der UHH

Workshopprogramm des Zentrum für Lehre und Lernen (ZLL) der TUHH

Schulungen des Multimedia Kontor bbin宝盈体育 (MMKH)

Flipped Classroom

Wie k?nnen Online-Ressourcen aus den Digital-Only-Semestern gewinnbringend in die n?chsten Semester übertragen werden? TN lernen die Methode des Flipped Classrooms mit verschiedenen Lernaktivit?ten und formatives Assessment kennen. Au?erdem werden technische Vorgehensweisen erl?utert, z.B. Kopieren/Verschieben von Ressourcen in moodle und Strukturierung von Flipped-Classroom-Veranstaltungen.

Lehrveranstaltungsplanung

Wie kann ich Lehrveranstaltungen didaktisch stimmig planen? Wie gelingen Kommunikation und Interaktion im Online-Raum? Wie kann formatives Assessment aussehen? Wie k?nnen Pr?senz- und Selbststudienzeit verzahnt werden? Diese und weitere Fragen stehen im Fokus dieses Workshops.

Collaboard Austausch

Mit dem Online-Whiteboard Collaboard visualisieren und Gruppenarbeiten gestalten. Welche technischen Probleme haben Sie kennengelernt? Welche didaktischen Herausforderungen sehen Sie? TN stellen ihren Einsatz von Collaboard kurz vor und tauschen sich gemeinsam über ihre Erfahrungen aus. Ziel ist es, gemeinsam Good-Practice-Ans?tze zu entwickeln.

moodle

Unser Lernmanagementsystem moodle bietet umfangreiche M?glichkeiten, Ihre Lehrveranstaltungen didaktisch zu begleiten. In Kürze:

Kommunikation: Nutzen Sie zur Kommunikation mit Studierenden Foren, Chats sowie die Ankündigungen.

Lernmaterialien: Stellen Sie zur Wissensvermittlung Texte, interaktive Lektionen, Videos, Podcasts, Dateien und Links zur Verfügung.

Feedback: Legen Sie Umfragen oder Abstimmungen an. Online-Votings sind ein integriertes In-Class-Polling-Tool für die Pr?senzveranstaltung. Peer-Feedback wird durch die gegenseitige Beurteilung erm?glicht. 

Formatives Assessment: Bieten Sie Online-Aufgaben, Quiz und Tests an zur Lernfortschrittskontrolle oder Lernstandserhebung. Online-Einreichungen sind m?glich.

Gruppenprozesse: Nutzen Sie die Gruppenfunktionalit?ten, damit Studierende zusammen arbeiten k?nnen. Auch ein moodle-Wiki oder ein Blog eignen sich für kollaborative Projektarbeiten.

Loggen Sie sich mit Ihrer HCU-Nutzerkennung in moodle ein. In HCU-moodle haben wir einige Selbstlernangebote zum Kennenlernen von moodle erstellt. 

Nutzen Sie für Fragen den FAQ-Bereich, das moodle-Forum oder wenden Sie sich gerne direkt an uns per Mail moodle[at]hcu-hamburg.de

Digitaler Freischwimmer

HIER gelangen Sie zur Online-Ressource für Lehrenden rund um das digitale Lehren und Lernen. Der Digitale Freischwimmer ist ein Kooperationsprojekt des Zentrum für Lehre und Lernen (TUHH) und unserem Team Medien und Didaktik der HCU bbin宝盈体育. 

E-Assessment (Pr?senzprüfung)

FORMATIVES E-ASSESSMENT kann mit Quiz und Tests in Moodle erstellt werden, z.B. um Studierenden frühzeitig ein Feedback über ihren Lernstand zu vermitteln. 

SUMMATIVES E-ASSESSMENT kann derzeit auf drei folgende Arten durchgeführt werden: als Scan-Klausur, als E-Klausur oder als Computergestützte Prüfung. Alle Prüfungsformate werden in Pr?senz durchgeführt. 

Eine Scan-Klausur ist eine (Papier-)Prüfung im Antwort-Wahlverfahren (z.B. Multiple Choice, Single-Choice u.a.). Die Klausur wird elektronisch mit Hilfe der Software EvaExam erstellt, die Prüfb?gen werden ausgedruckt und von den Studierenden beantwortet. Im Anschluss werden die Papierklausuren gescannt und  automatisch ausgewertet. Das Antwort-Wahlverfahren kann mit offenen Fragen kombiniert werden. 

Wenn Sie Ihre Prüfung mit EvaExam durchführen wollen und einen Account ben?tigen, wenden Sie sich bitte an Maja Oberhollenzer  evaluationhcu@hcu-hamburg.de.

m?bius courseware (ehemals Maple T.A.) dar (HCU-m?bius). Die Software wurde für mathematisch/technische eAssessments entwickelt, kann aber auch im nicht-technischen Bereich für digitales ?ben und Prüfen eingesetzt werden. Weitere Infos zu den M?glichkeiten von m?bius und zu verschiedenen Fragetypen sind hier zusammengestellt.

Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Helena Barbas helena.barbas(at)hcu-hamburg.de

 

 

In vielen F?chern ist es sinnvoll, Prüfungen am Computer durchzuführen, um eine authentische Aufgabenstellung zu gew?hrleisten. Hierbei wenden Studierende eine bestimmte Software an, die zum Erreichen der Lernziele notwendig ist. Zuvor haben sie diese bereits in ?bungen genutzt. Es handelt sich beispielsweise um eine Simulationssoftware zur Einsch?tzung und Analyse von Sachverhalten, CAD-Programmen zum Auslegen von Bauteilen oder auch Programmiersoftware. Die Auswertung der Prüfung erfolgt nicht unbedingt automatisch.

An der HCU sind derzeit 60 Poolrechner mit Prüfungsaccounts ausgestattet.

Für Fragen zur Durchführung von computergestützten Prüfungen stehen Ihnen die Programmgesch?ftsführer_innen Ihres Studienprogramms zur Verfügung.

bbin宝盈体育 Open Online University (HOOU)

Die bbin宝盈体育 Open Online University ist ein Verbundprojekt der bbin宝盈体育er Hochschulen, das eine Vielzahl freier Lernangebote bereitstellt. Grundgedanke der HOOU ist, dass alle Lernangebote auf Open Educational Resources basieren, also kostenlos zug?nglich und frei lizenziert sind, sodass sie für eigene Lehrzwecke verwendbar und weiterentwickelbar sind.

An der HCU sind bereits vielf?ltige HOOU-Projekte entstanden, wie zum Beispiel ein Einführungskurs in das wissenschaftliche ArbeitenLehrvideos zu Laborversuchen und Prüfverfahren in der Baustofftechnologie oder die Podcast-Reihe Stadtgespr?che.

Open T-Shape for Sustainable Development

Im Rahmen der F?rderlinie Hochschullehre durch Digitalisierung st?rken der Stiftung Innovationen in der Hochschullehre, hat die HafenCity Universit?t gemeinsam mit der Technischen Universit?t bbin宝盈体育 das Projekt Open T-Shape for Sustainable Development beantragt und bewilligt bekommen.

Das neue Team arbeitet nun flei?ig daran diese Projektidee mit Leben zu füllen. Unser gemeinsames Ziel ist es, den Studierenden der HCU, sowie allen Interessierten offene Bildungsangebote orientiert an den Studieng?ngen der HCU und den 17 UN-Nachhaltigkeitszielen anzubieten.

Damit wollen wir eine Antwort auf sich ver?ndernde Rahmenbedingungen geben. Durch die schnelle technische Entwicklung spezialisieren sich die Studieng?nge zunehmend. Gleichzeitig w?chst der Bedarf an interdisziplin?ren Kompetenzen, um die globalen Zukunftsherausforderungen wie Klima, Hunger, Schutz von Tieren und Umwelt etc. bew?ltigen zu k?nnen.

Damit die Curricular der beteiligten Hochschulen diesem Spannungsverh?ltnis gerecht werden, arbeiten wir an der Konzeption, Implementierung und dem Transfer eines hochschulübergreifenden, offenen und digital zug?nglichen T-Shape-Modells am Beispiel der 17 UN-Nachhaltigkeitsziele.

Das T-Shape Modell erm?glicht eine interdisziplin?re Erg?nzung (Querstrich des "T") zu einem disziplin?ren Studiengang (Sockel des "T"). Alle angebotenen Bildungsinhalte werden frei zug?nglich und offen lizenziert und auf der bbin宝盈体育 Open Online University (HOOU) ver?ffentlicht. Jede Hochschule kann bei der Erstellung der Inhalte mitwirken, jede Hochschule kann die Bildungsinhalte nutzen, jede und jeder kann die Bildungsangebote für die pers?nliche Weiterentwicklung und Qualifizierung verwenden!

Ansprechpartner

Ansprechpartner des Projektes innerhalb der HCU ist Franz Verg?hl. Wir freuen uns über alle Lehrenden und Studierenden die mit Ideen, Anregungen und Vorschl?gen zu diesem Projekt auf uns zukommen.